Académico — Pasadena

“Estando en Frostig, siempre supe que había alguien cerca que se preocupaba por mí”

Estudiante de Frostig

El programa académico de The Frostig School se basa en la filosofía de que los niños aprenden mejor en un entorno predecible, tranquilo y adaptado a sus estilos individuales de aprendizaje. Seguimos los estándares California Common Core y un plan de estudios aprobado por el estado para todas las áreas de contenido académico.

Además, enriquecemos nuestro plan de estudios y nuestra enseñanza con otros programas, estrategias y materiales para garantizar el éxito de nuestros alumnos. Las clases están limitadas a doce estudiantes y están a cargo de un profesor principal y un auxiliar docente. Gracias a la proporción de 6:1 entre alumnos y personal, los profesores de Frostig pueden personalizar el plan de aprendizaje de cada estudiante para maximizar la atención y el apoyo que reciben a lo largo de la jornada escolar.

Lengua y Literatura Inglesa

Frostig se compromete a mejorar la fluidez lectora y la comprensión de cada estudiante. Uno de los programas fundamentales que utilizamos es el Wilson Reading System. Este enfoque de alfabetización estructurada atiende las necesidades de nuestros estudiantes que tienen dificultades para decodificar y codificar palabras, lo cual afecta su fluidez y comprensión lectora, así como sus habilidades de escritura y ortografía.

Todos los estudiantes de primaria y secundaria participan en un mínimo de 30 minutos diarios de instrucción en grupos reducidos con personal específicamente capacitado en el programa Wilson. Los estudiantes de bachillerato que necesitan ese nivel de apoyo también reciben 30 minutos diarios de instrucción en grupos reducidos durante su clase de Inglés.

Nuestro especialista en lectura ayuda a supervisar la implementación de este programa y brinda instrucción individualizada adicional para los alumnos que necesitan un nivel extra de apoyo para desarrollar sus habilidades. Además del Wilson Reading System, muchos de nuestros profesores han sido formados en las estrategias de Visualización y Verbalización de Lindamood Bell para ayudar a desarrollar las habilidades de comprensión lectora de nuestros alumnos.

Matemáticas

Nuestro programa de matemáticas se centra en un enfoque multisensorial, utilizando materiales manipulativos para transformar conceptos matemáticos abstractos en experiencias concretas y prácticas que profundizan la comprensión y aumentan la confianza de nuestros estudiantes. Combinamos la enseñanza basada en habilidades para garantizar que los estudiantes dominen las destrezas fundamentales con contenidos de su nivel de grado, impartidos con adaptaciones y apoyos progresivos para asegurar su éxito.

Los profesores de Frostig se centran en desarrollar el sentido numérico y las habilidades de cálculo en nuestras aulas de primaria, ampliando esas habilidades a fracciones, decimales, razones y preálgebra en secundaria, para finalmente conquistar el álgebra y la geometría en nuestras aulas de bachillerato.

Para apoyar a nuestros estudiantes de bachillerato en álgebra, repartimos la asignatura en dos años, lo que permite más tiempo de repaso y una mejor asimilación de los conceptos clave del álgebra. Por último, conscientes de que nuestros estudiantes necesitan manejar destrezas matemáticas cotidianas, como administrar el dinero y leer la hora, nuestros estudiantes de bachillerato también participan en una clase de educación financiera y en nuestro maravilloso Fly By Cafe, donde adquieren experiencia y aprendizaje práctico en esas habilidades matemáticas del día a día.

Historia y Ciencias

En historia y ciencias, intentamos incorporar actividades prácticas siempre que sea posible para que los temas cobren vida para los estudiantes. Por ejemplo, en física, los estudiantes construyen coches de carreras pinewood derby al aprender sobre la resistencia y la fricción.

Estas lecciones culminan en una carrera de pinewood derby en el patio, a la que acude toda la escuela a presenciarla. En economía, los estudiantes participan en una actividad simulada de “Shark Tank”, en la que crean un producto, lo presentan a los “tiburones” (interpretados por miembros del personal de Frostig) e intentan conseguir “financiación” para sus proyectos.

En la clase de historia de Estados Unidos, los alumnos redactaron una declaración de reconocimiento de la tierra, reconociendo a la Nación Tongva como los guardianes originarios del territorio en la zona de Pasadena. Frostig considera que abordar la historia y las ciencias mediante actividades significativas, atractivas y prácticas permite a los estudiantes desarrollar una mayor comprensión de nuestro mundo y su historia, así como ver la aplicación de conceptos clave en su vida cotidiana.